Le Lycée est engagé, comme l’ensemble de l’Enseignement Agricole, dans la transition écologique depuis maintenant quelques années. Depuis juillet 2022, nous avons élaboré un nouveau Plan Local Apprendre à Produire Autrement pour intensifier nos actions en faveur de l’agroécologie et afin de lutter plus efficacement contre le réchauffement climatique. A notre niveau, les actions s’articulent autour de projets forts et ambitieux :
- Réduire notre consommation énergétique par le remplacement de l’ensemble de nos luminaires par du LED, la création d’un nouveau bâtiment pour l’internat, la reprise des isolations sur plusieurs bâtiments anciens…
- Utiliser l’énergie solaire avec la mise en place de 2 centrales solaires en autoconsommation et revente de surplus dans le Lycée (200m2 en 2021 et 100m2 sur le nouvel internat en 2023)
- Un partenariat avec la SCOP Agroof pour la plantation de 1200 arbres sur un programme de 3 ans dans le lycée et sur les terres que nous exploitons, à la fois pour briser le vent et protéger la terre, mais aussi en haies intra-parcellaires pour protéger les sols et les cultures, ramener de la biodiversité, créer de la rétention d’eau et limiter l’irrigation, apporter de l’ombre et de la fraicheur aux animaux par un couvert végétal sur les zones de détente et d’habitat des espèces présentes au Lycée.
- L’exploitation d’une station de phyto-épuration pour les eaux usées utilisées pour le nettoyage de notre chenil
- Le tri des déchets dans l’ensemble des espaces de vie et d’études.
- L’organisation par les 4ème et les CAPA d’une journée par an, le jour de la Journée Mondiale du Climat, avec un thème par an de sensibilisation des élèves à nue cause en faveur du climat.
- La lutte contre le gaspillage alimentaire par des affichages à la cantine, réalisés par les élèves, mais aussi par le tri des déchets alimentaires, donnés à la basse-cour, présente dans le lycée…
Nous avons aussi d’autres actions, notamment dans le cadre de l’animation du territoire, la gestion des terres agricoles avec l’apport de fumier… qui viennent compléter ce vaste programme. Les apprenants sont impliqués dans l’ensemble de ces actions afin d’y être sensibilisés et de pouvoir poursuivre ces actions, une fois adultes…